El IES Marqués de Lozoya de Cuéllar gana la fase autonómica de las Olimpiadas entreREDes
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El IES Marqués de Lozoya de Cuéllar, junto a otros tres centros educativos de Salamanca, San Andrés de Rabanedo (León) y Béjar (Salamanca), se ha proclamado ganador de la fase autonómica de las Olimpiadas entreREDes. La Consejería de Educación ha acogido a lo largo de esta mañana la fase autonómica de las Olimpiadas entreREDes, una iniciativa de Red Eléctrica. Un total de 144 alumnos de 51 centros educativos de todas las provincias de la Comunidad, acompañados por 36 docentes, ha competido para alzarse como los mejores en cuatro categorías: 1º, 2º, 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria.
A lo largo del mes de febrero, se eligieron los ganadores de cada centro -agrupados en equipos mixtos de cuatro alumnos- y, entre marzo y abril, se realizó la fase provincial. Finalmente, se han alzado como ganadores autonómicos los equipos de IES Lucía Medrano -1º ESO-, IES Marqués de Lozoya -2º ESO-, Colegio La Anunciata -3ª ESO- y IES Ramón Olleros Gregorio -4ª ESO-.
La consejera de Educación, Rocío Lucas, y el jefe del Departamento de Innovación Social de Redeia, matriz de Red Eléctrica, Juan Ávila, han entregado los premios a los campeones que han consistido en un kit de robótica para los alumnos y una impresora 3D para el centro educativo. Estos estudiantes representarán a Castilla y León en la final nacional que se celebrará en la primera quincena del mes de junio.
Durante las tres fases en que se organizan las Olimpiadas, los más de 10.600 alumnos participantes han mejorado su trabajo en equipo para poder sacar el mayor partido a los conocimientos que han adquirido con sus estudios. Las más de 8.000 preguntas que forman el videojuego creado por Red Eléctrica con cuestiones sobre Geografía e Historia; Física y Química/Biología; Matemáticas; Lengua y Literatura, y Ocio y Cultura, -en especial sobre energía, transición ecológica y el sistema eléctrico español- se complementan, además, con tres modalidades de juegos para los centros educativos que amplían sus posibilidades didácticas. En definitiva, esta iniciativa permite repasar de modo ameno los contenidos curriculares y conocer cómo funciona el sector eléctrico español.
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